На переменке
Ну вот и перемена! Можно отдохнуть и подготовить все к следующему уроку. Про ситуации на перемене — загадки про школу и школьные принадлежности.
- Я с карандашом дружу. Он напишет — я сотру /ластик/.
- Я — карандаш наоборот. Он — по белому, я — по черному. Он — черным, я — белым /мел/.
- Если носик мне заточишь, нарисую все, что хочешь! /карандаш/.
- На спине привык кататься, но решился нам признаться: он бы мог исполнить танец, но ему нельзя, он — … /ранец/.
- Разноцветные сестрички загрустили без водички /краски/.
Загадки про школу короткие:
- Неграмотная, а пишет /ручка/.
- Дом на замке, лежит в руке /пенал/.
- Черное поле знаний /доска/.
Важны ли загадки для детей?
Загадки на тему «школа» — это не просто игра. Если родители устроят младшему поколению такое развлечение, как поиск ответов на вопросы об учебном процессе, они покажут, насколько важен этот этап жизни для них. К тому же, загадки про школьные принадлежности и уроки помогут чаду развивать следующие качества:
Это лишь некоторые полезные качества, которые ребенок может развивать в себе с помощью поиска в голове ответов на загадки про школьные принадлежности и про учебное заведение в целом.
Помимо этого, развлекательные конкурсы с загадками помогут детям ощутить внимание родителей и важность процесса обучения. А также, такие вопросы помогут понять, что учиться, не только полезно, но и интересно
Загадки про школу и школьные принадлежности для детей 5-7 лет
Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель и учебники)
Умный Ивашка,
деревянная рубашка,
Где пройдет, коснется,
там след остается. (Карандаш)
В черном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)
Разноцветные страницы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой. (Краски и кисть)
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней. (Книга)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей —
Чиста страница. (Школьная доска)
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы. (Буквы)
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей. (Алфавит)
Кулик не велик,
Сотне ребят велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись. (Звонок)
У сосны и елки
Листики — иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки? (На тетрадных)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я — школьный… (ранец)
Стоит дом:
Кто в него войдет,
Тот и ум
Приобретет. (Школа)
Есть, друзья, такая птица.
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. («Пятерка»)
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой. («Двойка»)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это? (Карандаш)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Резинка)
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
В белом поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет он свой след. (Карандаш)
На странице букваря
Все они: от А до Я.
Знают, кто за кем стоит,
Вся команда — … (алфавит)
Мы стоим не кругом,
А ровными рядами.
Уселись друг за другом
Школьники за нами.
Лежат на нас то книжки,
То контурные карты —
Все, что кладут мальчишки
И девочки на… (парты)
На столе передо мной
На подставке шар земной.
Хоть в масштабе, но все страны
Вы увидите на нем,
Реки, горы, океаны…
Как мы этот шар зовем? (Глобус)
Расскажи нам, первоклассник,
В чем носил ты в школу ластик,
В чем — фломастеры цветные
И карандаши простые?
Ты во что все это клал?
Ну, конечно же, в… (пенал)
Мне поможет этот друг
Начертить в тетрадке круг.
Ножкой в центр его поставлю,
Сделать пируэт заставлю.
Обернется раз-другой —
Вот и круг передо мной. (Циркуль)
Как тетрадка, он с листами,
В нем нельзя пример решать.
Красками, карандашами
Можно в нем порисовать. (Альбом)
Как школьники смогли узнать,
Что из-за парт пора вставать?
О том, что кончился урок,
Всем подает сигнал… (звонок)
Загадки о школьных принадлежностях: линейку, ручки, тетради, карандаши
Школьные принадлежности — это такой же незаменимый атрибут школьных лет как и ложка для повара. Иными словами, линейки, тетради, ручки, фломастеры и карандаши ассоциируются именно с учениками и получением новых знаний. Загадки о школьных принадлежностях бывают довольно веселыми и забавными, короткими и простыми или длинными и сложными. Но они так нравятся детям! Подобные стишки отлично впишутся в программу любого школьного праздника, так что выбирайте любые и отгадывайте вместе с детьми.
| У меня внутри в порядке В стопках книжки и тетрадки. (Школьный портфель) |
| Стоит чудесная скамья, На ней уселись ты да я. Скамья ведет обоих нас Из года в год, Из класса в класс. (Стол-парта) |
| По черному белым Пишут то и дело. Потрут тряпицей — Чистая страница. (Школьная доска) |
| На её листочках И цифры есть и буквы в строчку. Листочки в клетку и в линейку, Писать в ней ровно ты сумей-ка! (Тетрадь) |
| Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) |
| Остро носик ты заточешь. Нарисуешь всё, что хочешь. Будет солнце, море, пляж. Что же это? (Карандаш) |
| Острым клювиком, как птичка, Водит ровно по страничке. И в твоей тетрадке Должны быть строчки гладки. (Ручка) |
| Не дерево, а с листами, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешком, Не человек, а с разумом. (Книга) |
| Я маленькая прачка, друзья, Стираю старательно я. Если работу мне дашь — Зря трудился карандаш. (Ластик) |
| Стоит чудесная скамья, На ней уселись ты да я. Скамья ведёт обоих нас Из года в год, из класса в класс. (Парта) |
| Чёрный Ивашка — Деревянная рубашка, Где носом проведёт, Там заметку кладёт. (Карандаш) |
| Умный Ивашка, Всю жизнь в одной рубашке, По белому полю пройдёт — Каждый след его поймёт. (Карандаш) |
| Зимой в школу он бежит, А летом в комнате лежит, Но только осень нарастаёт, Меня за руку он берёт. (Портфель) |
| В школьном портфеле тетрадка, А что за тетрадка — загадка. Получит оценку в неё ученик, А вечером маме покажет… (Дневник) |
| Я с учителем дружу. На доске всё покажу. Следишь за мной ты без опаски. Знаешь, кто я? Я — … (Указка) |
| Как ты учишься расскажет, Все оценки вмиг покажет. (Дневник) |
| В руках учителя растаял. На школьной доске следы оставил. (Мел) |
| Я сама прямая. Рисовать вам помогаю. Что-нибудь ты без меня Начертить сумей-ка. Угадайте-ка, ребята, Кто же я? — … (Линейка) |
| Развернутся дети Голубые сети, Но за партой, А не речке, Не на рыб, А на словечки. (Тетрадь) |
| Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) |
| Портфель у меня Не велик и не мал: Лежит в нём задачник, Букварь и… (Пенал) |
| То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать, Что такое я?.. Развернули дети голубые сети, |
| Белый зайчик По черному полю прыгает. В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц?.. Белая чайка По черному полю скакала, Следы за собой оставляла. Белый камушек растаял, На доске следы оставил. (Мел) |
| Отгадай, что за вещица, — Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке — На листах твоей тетрадки. (Ручка) |
| Шар не велик, Лениться не велит, Если знаешь предмет, То покажешь весь свет. На ноге стоит одной, |
| В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (Пенал) |
| Замарашка, озорница Вдруг уселась на страницу, Из-за этой баловницы Получил я единицу. (Клякса) |
| Не умели мы писать, Но волшебная тетрадь Научила буквам нас, Стал теперь умней наш класс! Мы крючки и зонтики Стали рисовать. Ты попробуй отгадать, Что же это за тетрадь? (Пропись) |
| Все рисунки вмиг сотрет, Если в ход она пойдет. (Стирательная резинка) |
| Сговорились две ноги Делать дуги и круги. (Циркуль) |
| Первая книга, что знанья дает, Ее первоклассник в портфеле несет. Всегда и повсюду, сегодня и встарь Школьнику очень нужен… (букварь) |
| Он трудился весь урок, От старания скрипел. Отдохнуть на доску лег. Ну конечно, это… (мел) |
| Карандаш, линейку, ластик Сохранит коробка-пластик. Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной… (пенал) |
| Скользит по доске Всем ребятам подсказка. Держит в руке Наш учитель… (указку) |
| Продлевает жизнь тетрадкам И учебникам немножко, С ней они всегда в порядке — Защищает их… (обложка) |
| Не в новинку ей трудиться, Ни урока не ленится. Ей лежать в пенале скучно, Пишет, пишет, пишет… (ручка) |
| За хорошую учебу Мне вручили этот лист, Наградили — и еще бы! — Я ведь в классе активист. Я уверен — каждый знает, Как тот листик называют. (Грамота) |
Сложные загадки с подвохом с ответами
Сложные загадки с подвохом с ответами позволят потренировать мозг.
Загадка №1
Когда всё видишь, то её не видишь. А когда ничего не видишь, то её видишь.
(Ответ: Темнота)
***
Загадка №2
Что невозможно удержать и десяти минут, хотя оно легче пёрышка?
(Ответ: Дыхание)
***
Загадка №3
Один брат ест и голодает, а другой – идёт и пропадает.
(Ответ: Огонь и дым)
***
Загадка №4
Дороги имеются – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя, луга есть – косить нельзя, в реках, морях воды нет. Что это?
(Ответ: Географическая карта)
***
Загадка №5
Бывает лёгкой и тяжёлой, но ничего не весит.Бывает быстрой и медленной, но не ходит, не бегает, не летает.Что же это?
(Ответ: Музыка)
***
Загадка №6
Чем их больше, тем вес меньше. Что это?
(Ответ: Дырки)
***
Загадка №7
Как 2 литра молока поместить в литровую банку?
(Ответ: Сделать творог)
***
Загадка №8
По некоторым поступившим в полицию города Сан-Франциско сведениям можно было сделать вывод, что готовится похищение драгоценностей жены миллионера миссис Андерсон. Миссис Андерсон жила в одном из первоклассных отелей. По-видимому, здесь же проживал и замысливший злодеяние преступник. Несколько дней дежурил детектив в номере миссис Андерсон в надежде схватить негодяя, но безрезультатно. Миссис Андерсон уже начала подшучивать над ним, как вдруг произошло следующее. Вечером кто-то постучал в дверь номера. Затем дверь открылась, и в комнату заглянул мужчина. Увидев миссис Андерсон, он извинился, сказав, что ошибся дверью.
– Я был абсолютно уверен, что это моя комната, – смущенно проговорил он. – Ведь все двери так похожи одна на другую.
Тут детектив вышел из засады и арестовал незнакомца. Что смогло убедить детектива в том, что перед ним злоумышленник?
(Ответ: Мужчина постучался. Значит, он шел не в свою комнату)
***
Загадка №9
Путешественник не спал целые сутки. Наконец он добрался до гостиницы и снял номер.
– Будьте любезны, разбудите меня ровно в семь, – попросил он портье.
– Не волнуйтесь, – успокоил его портье. – Я непременно разбужу вас, только не забудьте позвонить мне, а я мигом приду и постучу вам в дверь.
– Буду вам очень признателен, – поблагодарил его путешественник. – Утром получите вдвое больше, – добавил он, протягивая портье чаевые.
Найдите ошибку в этом рассказе.
(Ответ: Чтобы позвонить портье, путешественнику придется сначала проснуться)
***
Загадка №10
Восемь братьев-близнецов вырвались на выходные в загородный дом, и каждый нашел себе дело по вкусу. Первый занят сбором яблок, второй отправился на рыбалку, третий топит баню, четвертый играет в шахматы, пятый готовит ужин, шестой весь день смотрит сериалы про ментов на ноутбуке, седьмой открыл в себе художника и рисует окружающие пейзажи. Чем в это время занимается восьмой брат?
(Ответ: Играет в шахматы с четвертым братом)
***
Загадка №11
Во Франции жил-был литературный работник, который терпеть не мог Эйфелеву башню, в особенности то, как она ужасно выглядит. При этом, проголодавшись, он всегда посещал предприятие общепита, расположенное на первом этаже этого архитектурного символа Парижа. Как объясняется такое поведение?
(Ответ: Только в этом ресторанчике, выглянув в окно, он не видел Эйфелеву башню)
***
Загадка №12
Очень известный английский писатель Бернард Шоу однажды посетил один ресторан со своим коллегой. Они разговаривали друг с другом и не хотели, чтобы им кто-то мешал. Вот к Шоу подходит дирижер оркестра и спрашивает его: «Что сыграть в вашу честь?»
Шоу не хотел, конечно же, никакой музыки и ответил очень остроумно, он сказал: «Я был бы вам весьма благодарен, если бы вы сыграли…»
Как вы думаете, что же предложил сыграть дирижеру оркестра Бернард Шоу?
(Ответ: Он предложил дирижеру сыграть партию в шахматы)
***
Загадка №13
Одна женщина жила в двенадцатикомнатной квартире. В каждой комнате у нее висели часы. Одним субботним вечером в конце октября она перевела все часы на зимнее время и легла спать. Проснувшись следующим утром, она обнаружила, что только два циферблата показывают правильное время. Почему?
(Ответ: Десять из двенадцати часов были электронными. Ночью был скачок напряжения и часы сбились. И только двое часов были механическими, поэтому они и показывали правильное время на следующее утро)
***
Загадка №14
Она может постареть всего за пару часов. Она приносит людям пользу, убивая при этом себя. Ветер и вода могут спасти её от гибели. Что это такое?
(Ответ: Свечка)
***
Загадка №15
Чтобы начать его использовать, его необходимо разбить.
(Ответ: Яйцо)
***
Загадки про мебель и бытовую технику
***
Отдыхая, на досуге,
Пульт возьмем в свои мы руки.
Щелкнем в темное окно,
Там покажут нам кино.
(Телевизор)
***
На кухне я помощница,
Готовить для семьи.
И мама наша умница,
Колдует у…
(Плиты)
***
Хоть и лето на дворе,
В нем всегда мороз.
Хоть стоит он на жаре,
А в нем морс замерз.
(Холодильник)
***
Эта машина всем нам на диво,
Белье отстирает, чтобы было красиво.
И отстирает и отожмет,
Что за машина каждый сразу поймет.
(Стиральная машина)
***
Хочешь ты увидеть чудо?
Положи в нее посуду.
Жирную и грязную,
Не бойся, не опасную.
Кнопку надо в ней нажать,
И немного подождать.
Через время открываем,
И посуду проверяем.
Ну и блеск, ну чистота.
Не посуда, красота.
(Посудомоечная машина)
Предлагаем почитать ещё статьи про предметы мебели:Загадки про шкафЗагадки про стол
Посмотрите с детьми видео и прочитайте малышам о различных предметах мебели. Дети постарше смогут прочитать названия сами.
https://youtube.com/watch?v=L2JBzm-xeGs
Загадки про пилу:
Все пробует на зуб:
И сосну, и клен, и дуб.
(Пила)
Доску грызла и кусала,
На пол крошек набросала,
Но не съела ни куска, —
Знать, невкусная доска.
(Пила)
Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от меня без оглядки умчались бы,
и больше со мной никогда не встречались бы.
Потому что, скажу вам не хвастая,
Я стальная и злая,
И как щука — зубастая!
(Пила)
Зубов много, А ничего не ест.
(Пила)
Зубастый зверек
Грызет со свистом дубок.
(Пила)
Зубы имею,
А зубной боли не знаю.
(Пила)
Принялась она за дело:
Завизжала и запела,
Ела, ела, дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
(Пила)
На зеркальном на катке,
На единственном коньке,
Он проехался разок —
И распался весь каток.
(Стеклорез)
Видео: Астрономия для детей. Планеты солнечной системы
На нашем сайте вы можете найти огромное количество загадок для своих детей:
- Загадки про машины для детей 3, 4, 5, 6, 7, 8 лет — большая подборка
- Загадки на английском языке — лучшая подборка для детей школьного возраста
- Загадки для девочек — 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 лет: большая подборка
- Загадки для мальчиков 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет — лучшая подборка с ответами
- Загадки по сказкам для детей 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 лет — большая подборка с ответами
- Загадки про овощи с ответами — лучшая подборка для детей
- Загадки про фрукты для дошкольников и школьников — самая полная подборка
- Загадки про профессии — про женские, мужские
- Загадки про животных с ответами — лучшая подборка для детей
Сложные загадки обманки с подвохом для старшеклассников и взрослых: сборник с ответами
Для того, чтобы у ребенка формировалась фантазия, образное мышление необходимо больше читать, рисовать и играть с детьми в развивающие игры. С помощью обманок тоже можно развить все эти качества. Кстати, когда у вас уйма свободного времени, и вы не знаете, как его убить, то делайте это с пользой. С друзьями займитесь разгадыванием загадок-обманок. Ведь есть стишки-загадки и для взрослых.
Мы гостей всех дружно встречаем — поим их свежемолотым …
Правильный ответ: кофе (а не чаем).
Не ружье, а стреляет, не змея, а шипит. Не водка, а…
Правильный ответ: шампанское.
Стреляет, а не шампанское. Скручивает, а не милиция
Правильный ответ: радикулит.
Не лает, не кусается и точно так же называется…
Правильный ответ: @ (а не собака).
Как называются сережки для простаков?
Правильный ответ: лапша.
Главный гость на всем столе в каждой русской он семье! Вы устали уж, месье? Отдохните в ….
Правильный ответ: оливье.
Один глаз, один рог, но не носорог?
Правильный ответ: корова из-за угла выглядывает.
После ознакомления с загадками-стихотворениями с подвохами многие меняют свое мнение о загадках. Ведь они могут развеселить не только детскую аудиторию, а и взрослую. Загадки-обманки могут стать отличным развлечением на любых праздниках: будь то детские Дни рождения или свадьбы.
О каких школьных предметах можно задать вопросы?
В зависимости от того, в каком классе обучается сыночек или доченька, следует подбирать тематики загадок. Загадка про школьные предметы для детей младших классов может быть о:
- математике;
- грамматике;
- рисовании;
- чтении;
- школьных предметах, которые изучают детки в первых классах.
Для тех, кто старше пятого класса, можно взять во внимание загадки про:
- биологию;
- географию;
- физику;
- литературу;
- геометрию;
- и конечно же, о других школьных предметах.
Старшеклассникам же можно озвучить загадки про школьные предметы и принадлежности любой сложности. Самое главное, чтобы они были разнообразны и увлекательны.
Короткие загадки про животных
Загадки про животных с ответами
Короткие загадки хороши тем, что они буквально в считанные секунды активируют внимание и воображение детей. Они идеально подходят для первого знакомства детей с миром домашних, диких и лесных животных
Короткие загадки про животных:
Короткие загадки про животных:
- Через поле напрямик скачет белый воротник. (Ответ — заяц.)
- Выгнул спинку он дугой, замяукал. Кто такой? (Ответ — кот.)
- Ежик вырос в десять раз. Получился …? (Ответ — дикобраз.)
- Сама пестрая, ест зеленое, дает белое. (Ответ — корова.)
- Кто по дороге бежит и копытами гремит? (Ответ — лошадь.)
- Вьется веревка, на конце — головка. (Ответ — змея.)
- Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он и не знает. (Ответ — крот.)
- Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. (Ответ — ежик.)
- Какое животное очень красивое, самое высокое, самое длинное. (Ответ — жираф.)
- В реках Африки живет, злой зеленый пароход! (Ответ — крокодил.)
- Зеленые мы, как трава, наша песенка: «ква-ква». (Ответ — лягушка.)
- Пятачок есть, а ничего на него не купить. (Ответ — свинка.)
- Под полом скребусь, а кошки боюсь. (Ответ — мышонок.)
- Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам. (Ответ — верблюд.)
- У него огромный рот. Он зовется …? (Ответ — бегемот.)
- От банана до банана ловко скачет …? (Ответ — обезьяна.)
- Живет между камнями голова с четырьмя ногами. (Ответ — черепаха.)
- По горам, по долам ходят шуба да кафтан. (Ответ — баран.)
- Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Ответ — волк.)
- Зимой спит, летом ульи ворошит. (Ответ — медведь.)
Загадки про водных обитателей – об акуле
Загадки про акулу
Её боятся моряки,
Проклятья шлют ей рыбаки.
Пловцов как будто ветром сдуло.
Тревожно всем: плывёт… (Акула)
Видя над водой плавник,
Поднимают люди крик!
И от страха сводят скулы.
Дети, это кто? (Акула)
Зубы – сразу в три ряда.
Попадёте в пасть – беда!
Этот хищник знаменит
Тем, что он – “морской бандит”.
Очень хищная натура.
Берегитесь встреч с … (Акулой)
У рыбы этой огромная пасть,
Зубы остры, как ножи,
В эту пасть боятся попасть
Осьминоги, тюлени, моржи.
Рыба хищная и злая,
В океане обитая,
Всех стремится съесть она.
Зубов острых пасть полна.
Вот она хвостом вильнула.
Угадайте, кто? (Акула)
Но всё же, самыми крупными жителями вод являются киты. Синий кит – наибольший из всех существующих ныне водных животных. Он достигает 30 метров в длину и весит около 150 тонн – это как 45 школьных автобусов. В пасти этого кита может поместиться даже слон. Интересно, что такое огромное животное, как кит, не имеет зубов, поэтому питается исключительно планктоном – мелкими водорослями и рачками, которые плавают близко к поверхности океана. Кстати, в нашем сайте можешь прочесть интересную сказку П. Ершова “Конёк-горбунок”, в которой вспоминается и чудо-юдо рыба-кит, на котором стояла целая деревня и в ней жили люди. Конечно, такое может произойти только в сказке. А вот загадки про водных обитателей с ответами позволят тебе узнать некоторые характерные особенности настоящего хозяина океанов
Давайте же отгадаем их! Если возникнут трудности, обратите внимание на то, что эти загадки – с ответами!